De competenties

Het HPG draait om de combinatie van onderzoeken en jezelf ontwikkelen. Je gaat dus niet alleen inhoudelijk de diepte in op het door jou gekozen onderwerp, maar het draait óók om je persoonlijke ontwikkeling: hoe ben je gegroeid in 2,5 jaar dat je aan je HPG hebt gewerkt?

Tijdens het HPG werk je aan de volgende competenties:

• creëren
• onderzoeken & kennis vergaren
• communiceren
• samenwerken & leiding geven
• reflecteren
• vrije competentie (deze mag je zelf kiezen)

Competenties zijn vaardigheden, dingen die je kunt, waarbij je ook de benodigde kennis opdoet en gebruikt. Het is de bedoeling dat je steeds beter wordt in deze vaardigheden. De manier waarop je dat doet, staat je helemaal vrij. Het is wel verplicht om met alle competenties aan de slag te gaan tijdens je HPG-jaren.

Het is de bedoeling dat je je regelmatig – en ook samen met je begeleider – afvraagt: ‘Waar sta ik nu wat betreft een van de competentie? Wat kan ik al op dat gebied? Hoe doe ik dat? Welke stap zou ik daarin kunnen zetten?’

Hoe hebben we deze competenties ‘bedacht’?

Mensen uit het bedrijfsleven en van universiteiten hebben aangegeven welke competenties belangrijk zijn. Daar is deze lijst met competenties uit voortgekomen.

De competenties en de afronding van HPG
Bij de afronding van je HPG reflecteer je op elke competentie:

1. Wat kun je nu in deze competentie?
2. Wat was je leerdoel?
3. Wat heb je geleerd op dat gebied? Hoe heb je dat geleerd?
4. Wat vind je nog moeilijk?
5. Wat zou een volgende stap voor jou zijn?

Dit beschrijf je in je portfolio en je vertelt hierover tijdens het honoursgesprek. Misschien klinkt het gek, maar bij HPG gaat het niet per se om het product dat je maakt maar om de weg daarheen. En wat je onderweg hebt geleerd. Sommige HPG-leerlingen hebben uiteindelijk geen echt eindproduct opgeleverd, maar hebben we veel over zichzelf geleerd en hun competenties ontwikkeld.

Wat kun je alvast doen?

Als je begint met HPG is het goed jezelf de volgende vragen te stellen:

1. Wat kun je al in deze competentie?
2. Wat zou je willen leren? Wat is je leerdoel?
3. Wat zou daar een eerste stap in kunnen zijn?
4. Hoe zou je die stap kunnen zetten in je HPG-project?
5. Als dat lastig is: wat zou een andere omgeving kunnen zijn om deze stap te zetten in het kader van je HPG

Het kan natuurlijk zijn dat je het even niet weet of vastloopt. Bespreek dat met je begeleider.